Hallo und willkommen bei 
Eine Frage: „WSASTIILTREATUR?“
! neu – new – ny – Нова – novi – yeni – 新 – jadid – جدید
Die mu.KU:wi-BÜCHERKISTE ist einsatzbereit! (Info siehe Sidebar)
„Eine zentrale Voraussetzung für Lernen ist das persönliche Interesse, die Betroffenheit, die Begeisterung für ein Thema. (…) Die Schülerinnen und Schüler sollen dazu aufgefordert werden, ihre Interessen, Neigungen, Fähigkeiten und Stärken in die Gestaltung von Unterricht einzubringen. Die Gestaltung der Lernkultur soll sie zum selbsttätigen Handeln – allein und mit anderen – anregen, durch eine Vielfalt an Lernmaterialien, Sozialformen, Aufgaben und Lernarrangements“
(Quelle: Lehrplan der NMS, 2016: S.6, https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/Bundesnormen/NOR40181121/NOR40181121.pdf)
Seit Dezember ’16 gibt es den Kulturverein mu.KU:wi und seither ist Vieles passiert – aber auch hier bei uns!
Übersicht bisheriger Arbeiten
Fortsetzung folgt…
Wir bringen Schülerinnen und Schülern die grenzenlose Lebensfreude näher, die in der Kinder- und Jugendliteratur verborgen liegt und gehen gemeinsam mit ihnen auf Entdeckungsreise. Die Eindrücke ihrer Reisen präsentieren die Kleingruppen als kurze Theater-, Film- oder Hörbuchszenen. Doch Vorsicht – dem Publikum darf nicht zu viel verraten werden. Denn die Reise endet dort, wo sie begann: im Buch.
Leseautobiografien (LAB)…
In diesem Workshop arbeiten wir mit Jugendlichen an ihrer Leseautobiografie. Dabei werden Teile der Lesesozialisation zu einem Text. Wir verschaffen uns also einen Überblick über die ganz persönliche Leseautobiografie. Bevor sich die Jugendlichen auf die Reise in die eigene Vergangenheit begeben, erkunden wir, was beim Lesen eigentlich passiert, machen uns Gedanken zum Phänomen der LeserInnen-Text-Passung und tauschen Erfahrungen aus, die wir als Kinder mit Texten in unterschiedlichen Situationen gemacht haben.
Literaturkabine…
Ach – könnten wir Bücher doch einfach anprobieren, wie das Kleidungsstück im Schaufenster… Ab in die Umkleidekabine mit ein paar schicken Teilen… zwei, drei, vier, fünf… Blicke in den Spiegel, ein paar Schritte vor der Kabine – fertig! Es scheint tatsächlich so, als wäre es unendlich leichter eine passende Hose zu finden, als einen passenden Roman. Man kann ja nicht in das Buch „hineinsehen“ – oder doch? Die Suche nach dem passenden Buch ist vielleicht anfangs schwierig, aber mit Sicherheit keine nach der berüchtigten Nadel im Heuhaufen. In der Literaturkabine diskutieren wir, warum der Faktor Eigenständigkeit in der Auswahl mitunter ein Schlüssel für die Lesemotivation sein kann und welche Methoden wir heranwachsenden LeserInnen als Entscheidungshilfen hinsichtlich ihrer selbstständigen Lektüre vermitteln können.
Partner und Förderer von „Fortsetzung folgt…“ im Sommersemester ’18:
9.Bezirk 
Partner und Förderer von „Fortsetzung folgt…“ im Wintersemester ’17/18:
.
Partner und Förderer von „Fortsetzung folgt…“ im Sommersemester ’17:
22. Bezirk